O mně
Kdo jsem
Jmenuji se Veronika Pulcová a více než deset let pracuji s dětmi v mateřské škole. Každodenní kontakt s dětmi mě naučil vnímat jejich jedinečnost, citlivost i způsoby, jakými dávají najevo své potřeby – často jinak než slovy
Hudba mě provází po celý život a postupně se stala nejen prostředkem radosti, ale i cestou porozumění. Právě propojení práce s dětmi a hudby mě přivedlo k muzikoterapii jako k přirozenému a smysluplnému způsobu podpory dětského vývoje.
Proč muzikoterapie
V praxi jsem opakovaně viděla, že některé děti potřebují jiný jazyk než slova.
Hudba, rytmus, hlas a pohyb jim často umožňují vyjádřit emoce, napětí i radost způsobem, který je jim přirozený a bezpečný.
Muzikoterapie pro mě není metodou "navíc", ale cestou, jak dítěti nabídnout prostor, kde může být samo sebou, bez tlaku na výkon, bez hodnocení a s respektem ke svému tempu
Odborné vzdělání a praxe
Jsem absolventkou studia Muzikoterapie na Akademii Alternativa, kde jsem získala profesní titul DT – diplomovaný terapeut s garancí Mezinárodní asociace uměleckých terapií (MAUT).
Ve své absolventské práci jsem se věnovala tématu:
"Vliv muzikoterapie na předškolní vzdělávání dětí se speciálními potřebami v mateřské škole se zaměřením na lehkou mentální retardaci."
Téma této práce je mi velmi blízké a přirozeně se prolíná s mou každodenní praxí s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami.
Inspirace a přístup k práci
Ve své práci vycházím z odborného zázemí studia a inspiruji se přístupem zkušených lektorů. Významnou osobností je pro mě ředitelka a lektorka školy PaedDr. Mgr. Marie Beníčková,Ph.D., DT, jejíž práce klade důraz na celostní, respektující a hluboce lidský přístup.
Největší inspirací je však pro mě každodenní setkávání s dětmi. Být svědkem vývoje křehké dětské psychiky mě vede k neustálému zamýšlení nad tím, jaké formy podpory jsou skutečně účinné, laskavé a smysluplné.
Jak pracuji
Pracuji individuálně i ve skupinách. Využívám hudbu, rytmus, hlas, jednoduché hudební nástroje, pohyb i ticho. Každé setkání vychází z aktuálních potřeb dítěte a jeho možností.
Základem mé práce je:
- bezpečný a respektující prostor
- individuální přístup
- důraz na vztah a důvěru
- práce bez tlaku na výkon